Mesa-Redonda no 12o. COLÓQUIO DE PESQUISA PROARQ

O 12o. Colóquio de Pesquisas do PROARQ, com o tema “o que FOMOS, o que SOMOS: expectativas e propostas para um futuro emergente” foi pensada, similarmente à edição remota relida em 2020, como uma ação contínua de modo a gerar maior engajamento do corpo social (interno ao PROARQ) e permitir o acesso em momentos diversificados do público externo.

Dessa forma, os “encontros” estão programados para todas as quartas-feiras, entre 11 de agosto e 29 de setembro (fase 1 – palestras), e em dias específicos do mês de outubro (fase 2 – o “Colóquio de Pesquisas”, propriamente dito).

 

Diálogos entre Escola e Cidade: redes e conexões

No dia 01/09 às 18h teremos uma grande Mesa-Redonda coordenada pelas profas. Giselle Arteiro e Vera Tangari, com diversos convidados cheios de expertise. Entre eles, os membros do GAE: Giselle Cerise e Rafael Diniz. As inscrições são pelo link do WEBINAR, dentro de “PROGRAMAÇÃO”, no website do evento.
Para maiores informações, acesse a página de PROGRAMAÇÃO DO EVENTO.

Coordenação do Colóquio: Marcos Silvoso, Ethel Pinheiro, Aline Calazans e Maria Lucia Pecly.

Equipe Executiva: Bruno Luis Costa, Lucas Rosse Caldas, Patrizia Di Trapano, Conrado Carvalho, Eduardo Ribeiro, Julia Delmondes, Marta Guimarães, Thaysa Malaquias, Silvia Scoralich e Suzane Queiroz.

Equipe de apoio: Aline Ourique, Beatriz Amback, Cândida Zigoni, Esther Ribeiro, Marina Calazães e Vanessa Sartori.

Apresentações no V Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança

O Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança (SLBEC), terá a sua 5.ª edição entre 19 e 23 julho de 2021, em modalidade online. Organizado pelo Instituto de Educação da Universidade do Minho em Portugal.

O Simpósio constitui um espaço de encontro de investigadores/as de Portugal e do Brasil, com extensão  em diferentes áreas, diálogos com pedagogos, psicólogos, advogados, historiadores, sociólogos, assistentes sociais e outros arquitetos que também pesquisam a infância e seus desafios numa sociedade adultocêntrica. Todos comunicam cientificamente em língua portuguesa e que partilham uma concepção de conhecimento sobre a infância em que assume centralidade nas suas pesquisas a voz da criança e a promoção do bem-estar, da inclusão social e dos direitos das crianças.

O V SLBEC receberá pesquisadores de Portugal e do Brasil, interessados/as em discutir e refletir sobre o tema Infância (ar)riscada – política, educação e resistência(s).

As pesquisadoras Giselle Arteiro, Flora Fernandez, Giselle Cerise e Vera Tângari, integrantes do GAE, participaram das mesas nesta quinta-feira (22/07) e discutiram os temas trabalhados em seus resumos submetidos no evento.

Trabalhos:
“O HABITAR DA INFÂNCIA NA VIZINHANÇA ESCOLAR E AS DESIGUALDADES URBANAS NOS CONTEXTOS ESCOLARES DA ILHA DO GOVERNADOR / RJ”. | Giselle Cerise

Para cada eixo, há um painel assegurado a realizar sessões temáticas que acolherão as produções académicas que têm vindo a ser desenvolvidas nos dois contextos.

O evento foi realizado de forma remota privada, apenas os profissionais que custearam o simpósio tem acesso.

Mais informações: https://vslbec20.eventqualia.net/pt/inicio/

Propostas vencedoras do CAU EDUCA no 27º Congresso Mundial dos Arquitetos (UIA 2021 RIO)

Neste mês de Julho, está acontecendo de forma remota, o  27° Congresso Mundial de Arquitetos UIA2021RIO.

E o GAE se orgulha de informar que,  nesta segunda-feira, dia 19/07, os pesquisadores do PROARQ, Drs. Alexandre Matiello, Ana Laura Villela, Rafael Diniz, doutoranda Luiza Helena Ferraro, mestranda e bolsista Mariana Pereira e a docente permanente do PROARQ, Profa. Dra. Giselle Arteiro, todos(as) vinculados(as) aos Grupos GAE e SEL-RJ, foram premiados no concurso CAU EDUCA, com as propostas “LudiCIDADE”, “Mapeamento das Crianças”, “ODS em ação” e “Atlas da Cidade” no palco “Diálogos com a Sociedade”.

Para acessar os trabalhos basta clicar em: https://www.caubr.gov.br/caueduca/
Propostas em PDF:
ODS em ação / LudiCIDADE / Mapeamento das crianças / Atlas da Cidade
Confira a premiação: em breve.

Propostas Vencedoras no CAU EDUCA

Com muito orgulho, gostaríamos de parabenizar as propostas vencedoras no concurso CAU EDUCA, em especial, as práticas pedagógicas “Mapeamento das Crianças”, “Ludicidade”, “ODS em ação” e nas ações do arquiteto e urbanista, o “Atlas da Cidade”, produzidas pelos nossos pesquisadores (mestrandos, doutorandos e egressos), Alexandre Matiello, Ana Laura Villela, Luiza Ferraro, Mariana Pereira e Rafael Diniz, sob orientação da professora Dra. Giselle Arteiro.

O Concurso público CAU EDUCA foi uma iniciativa do Conselho de Arquitetura e Urbanismo (CAU) voltado para a construção e conscientização de uma

educação urbana e ambiental nos primeiros anos do ensino fundamental, estruturadas a partir da abordagem direta com assuntos relativos à Arquitetura e Urbanismo e com as  habilidades e competências dispostas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

 

PROPOSTAS COMPLETAS ABAIXO:

ODS em ação

LudiCIDADE

MAPEAMENTO DAS CRIANÇAS

ATLAS DA CIDADE

 

A premiação oficial dos trabalhos acontecerá em julho, no UIA 2021, mas as propostas vencedoras já podem ser acessadas pelo site do CAU EDUCA: https://www.caubr.gov.br/caueduca/ para qualquer escola ou pesquisador(a) que queira utilizar.

 

 

 

Estaremos presente no Congresso Mundial de Arquitetos 2021 organizado pelo UIA. A programação.

 

Lançamento do nosso livro: Diálogos entre Arquitetura e Infância: territórios educativos em ação.

O lançamento do nosso livro foi nesta segunda-feira (14/06) às 18hrs, no canal do PROARQ no YouTube (clique aqui). Nós teremos uma roda de leitura com a prof. Giselle Arteiro e demais autores do livro Diálogos entre Arquitetura e Infância: territórios educativos em ação.

Confira a roda de leitura no vídeo abaixo:

Livro disponível: clique aqui.

Lançamento do Plano de Desenvolvimento Sustentável – PSD pela Prefeitura do Rio de Janeiro

No dia 05 de junho de 2021, foi lançado o Plano de Desenvolvimento Sustentável – PDS pela Prefeitura do Rio de Janeiro, e nossas professoras Giselle Arteiro e Vera Tângari representaram a UFRJ, por meio de sua atuação com o projeto “Mapeamento Afetivo da Cidade do Rio de Janeiro” – desenvolvido junto aos grupos GAE e SEL/RJ pelo PROARQ/UFRJ.

O Mapeamento Afetivo da Cidade do Rio de Janeiro, coordenado pelas professoras mencionadas , contribuiu com subsídios para o PDS, com a participação de estudantes das escolas municipais, a partir dos seus olhares sobre a cidade. Esta é uma importante parceria dos grupos GAE e SEL/RJ com o Escritório de Planejamento da Prefeitura, coordenado por Daniel Mancebo.

Participação no Ciclo de debates do NIAJ UFRJ

Participação da coordenadora do grupo, Giselle Arteiro Azevedo, no I Clico de debates do NIAJ (Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Infância, Adolescência e Juventude – IFCS UFRJ) para discutir sobre a Pandemia e interdisciplinaridade: contribuições ao campo da infância e juventude.

Será realizado de forma remota, no canal do YouTube do NIAJ, na Mesa 1 no dia 31/05 às 18horas.

Acesse a palestra via link: https://youtu.be/WGjBpnjPHv4

XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC 2020 – Edição Especial) – Evento UFRJ

A XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC 2020), evento da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), tem como principal objetivo proporcionar a oportunidade para a exposição e discussão dos trabalhos de iniciação científica, tecnológica, artística e cultural desenvolvidos na UFRJ, promovendo, desse modo, a troca de experiências entre os alunos de graduação, de pós-graduação, professores,  pesquisadores e técnicos envolvidos em atividades de pesquisa.

Nesta semana, dia 22.03.21 à 26.03.21, inicia a nossa participação na 42a. JICTAC UFRJ.
Às 14h, no dia 23, os bolsistas de IC, Karine Amorim e Yago Faria irão apresentar sobre COMO QUALIFICAR O AFETO NA CIDADE e TERRITÓRIOS EDUCATIVOS NO RIO DE JANEIRO.

Dia 25.03.21, às 16h30, a coordenadora Giselle Arteiro participará de uma Mesa que falará sobre A INICIAÇÃO CIENTÍFICA: PONTES ENTRE A GRADUAÇÃO E A PÓS-GRADUAÇÃO.

E na sexta, dia 26.03.21 às 14h, as bolsista de IC, Vanessa Almeida e Amanda Duarte irão apresentar sobre a METODOLOGIA E DEVOLUTIVA.

Plataforma Brasil – O QUÊ E COMO?

O integrante Rafael Diniz explica sobre como funciona a Plataforma Brasil no canal do PROARQ FAU UFRJ no YouTube, e sobre os processos, sistemas e aspectos bioéticos que regem os pedidos junto ao CEP (Conselho de Ética em Pesquisa) nas Ciências Sociais Aplicadas, bem como a reconhecer a plataforma e as formas de submissão. Confira abaixo:

VI ENANPARQ 2020 | Sessão formada por membros do grupo GAE

O VI ENANPARQ e Diálogos Internacionais almejam perpassar as abrangentes escalas da Arquitetura e do Urbanismo para instigar reflexões, a partir de limiares, travessias, transições, deslocamentos e permutas, de um campo disciplinar autônomo e consolidado, tendo contextos nacionais e estrangeiros como suporte, especialmente os latino-americanos. O edifício, o urbano, o rural, o território ou a paisagem podem ser tomados como objetos e/ou suportes para interlocuções de saberes, meios, usos, práticas e técnicas nos intercâmbios com Engenharia, Arte, História, Sociologia, Antropologia, Psicologia, Filosofia, Geografia, Economia, Direito, Comunicação.

Os pesquisadores Giselle Arteiro, Vera Tângari e Alexandre Martiello participaram da sessão livre (SL 20) Desafios de projetos locais: interlocuções e redes alinhadas aos objetivos de desenvolvimento sustentável.

Para conferir os artigos da sessão: Clique aqui.