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Neste mês de Julho, está acontecendo de forma remota, o  27° Congresso Mundial de Arquitetos UIA2021RIO.

E o GAE se orgulha de informar que,  nesta segunda-feira, dia 19/07, os pesquisadores do PROARQ, Drs. Alexandre Matiello, Ana Laura Villela, Rafael Diniz, doutoranda Luiza Helena Ferraro, mestranda e bolsista Mariana Pereira e a docente permanente do PROARQ, Profa. Dra. Giselle Arteiro, todos(as) vinculados(as) aos Grupos GAE e SEL-RJ, foram premiados no concurso CAU EDUCA, com as propostas “LudiCIDADE”, “Mapeamento das Crianças”, “ODS em ação” e “Atlas da Cidade” no palco “Diálogos com a Sociedade”.

Para acessar os trabalhos basta clicar em: https://www.caubr.gov.br/caueduca/
Propostas em PDF:
ODS em ação / LudiCIDADE / Mapeamento das crianças / Atlas da Cidade
Confira a premiação: em breve.

Com muito orgulho, gostaríamos de parabenizar as propostas vencedoras no concurso CAU EDUCA, em especial, as práticas pedagógicas “Mapeamento das Crianças”, “Ludicidade”, “ODS em ação” e nas ações do arquiteto e urbanista, o “Atlas da Cidade”, produzidas pelos nossos pesquisadores (mestrandos, doutorandos e egressos), Alexandre Matiello, Ana Laura Villela, Luiza Ferraro, Mariana Pereira e Rafael Diniz, sob orientação da professora Dra. Giselle Arteiro.

O Concurso público CAU EDUCA foi uma iniciativa do Conselho de Arquitetura e Urbanismo (CAU) voltado para a construção e conscientização de uma

educação urbana e ambiental nos primeiros anos do ensino fundamental, estruturadas a partir da abordagem direta com assuntos relativos à Arquitetura e Urbanismo e com as  habilidades e competências dispostas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

 

PROPOSTAS COMPLETAS ABAIXO:

ODS em ação

LudiCIDADE

MAPEAMENTO DAS CRIANÇAS

ATLAS DA CIDADE

 

A premiação oficial dos trabalhos acontecerá em julho, no UIA 2021, mas as propostas vencedoras já podem ser acessadas pelo site do CAU EDUCA: https://www.caubr.gov.br/caueduca/ para qualquer escola ou pesquisador(a) que queira utilizar.

 

 

 

Estaremos presente no Congresso Mundial de Arquitetos 2021 organizado pelo UIA. A programação.

 

O lançamento do nosso livro foi nesta segunda-feira (14/06) às 18hrs, no canal do PROARQ no YouTube (clique aqui). Nós teremos uma roda de leitura com a prof. Giselle Arteiro e demais autores do livro Diálogos entre Arquitetura e Infância: territórios educativos em ação.

Confira a roda de leitura no vídeo abaixo:

Livro disponível: clique aqui.

No dia 05 de junho de 2021, foi lançado o Plano de Desenvolvimento Sustentável – PDS pela Prefeitura do Rio de Janeiro, e nossas professoras Giselle Arteiro e Vera Tângari representaram a UFRJ, por meio de sua atuação com o projeto “Mapeamento Afetivo da Cidade do Rio de Janeiro” – desenvolvido junto aos grupos GAE e SEL/RJ pelo PROARQ/UFRJ.

O Mapeamento Afetivo da Cidade do Rio de Janeiro, coordenado pelas professoras mencionadas , contribuiu com subsídios para o PDS, com a participação de estudantes das escolas municipais, a partir dos seus olhares sobre a cidade. Esta é uma importante parceria dos grupos GAE e SEL/RJ com o Escritório de Planejamento da Prefeitura, coordenado por Daniel Mancebo.

Participação da coordenadora do grupo, Giselle Arteiro Azevedo, no I Clico de debates do NIAJ (Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Infância, Adolescência e Juventude – IFCS UFRJ) para discutir sobre a Pandemia e interdisciplinaridade: contribuições ao campo da infância e juventude.

Será realizado de forma remota, no canal do YouTube do NIAJ, na Mesa 1 no dia 31/05 às 18horas.

Acesse a palestra via link: https://youtu.be/WGjBpnjPHv4

A XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC 2020), evento da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), tem como principal objetivo proporcionar a oportunidade para a exposição e discussão dos trabalhos de iniciação científica, tecnológica, artística e cultural desenvolvidos na UFRJ, promovendo, desse modo, a troca de experiências entre os alunos de graduação, de pós-graduação, professores,  pesquisadores e técnicos envolvidos em atividades de pesquisa.

Nesta semana, dia 22.03.21 à 26.03.21, inicia a nossa participação na 42a. JICTAC UFRJ.
Às 14h, no dia 23, os bolsistas de IC, Karine Amorim e Yago Faria irão apresentar sobre COMO QUALIFICAR O AFETO NA CIDADE e TERRITÓRIOS EDUCATIVOS NO RIO DE JANEIRO.

Dia 25.03.21, às 16h30, a coordenadora Giselle Arteiro participará de uma Mesa que falará sobre A INICIAÇÃO CIENTÍFICA: PONTES ENTRE A GRADUAÇÃO E A PÓS-GRADUAÇÃO.

E na sexta, dia 26.03.21 às 14h, as bolsista de IC, Vanessa Almeida e Amanda Duarte irão apresentar sobre a METODOLOGIA E DEVOLUTIVA.

O integrante Rafael Diniz explica sobre como funciona a Plataforma Brasil no canal do PROARQ FAU UFRJ no YouTube, e sobre os processos, sistemas e aspectos bioéticos que regem os pedidos junto ao CEP (Conselho de Ética em Pesquisa) nas Ciências Sociais Aplicadas, bem como a reconhecer a plataforma e as formas de submissão. Confira abaixo:

O VI ENANPARQ e Diálogos Internacionais almejam perpassar as abrangentes escalas da Arquitetura e do Urbanismo para instigar reflexões, a partir de limiares, travessias, transições, deslocamentos e permutas, de um campo disciplinar autônomo e consolidado, tendo contextos nacionais e estrangeiros como suporte, especialmente os latino-americanos. O edifício, o urbano, o rural, o território ou a paisagem podem ser tomados como objetos e/ou suportes para interlocuções de saberes, meios, usos, práticas e técnicas nos intercâmbios com Engenharia, Arte, História, Sociologia, Antropologia, Psicologia, Filosofia, Geografia, Economia, Direito, Comunicação.

Os pesquisadores Giselle Arteiro, Vera Tângari e Alexandre Martiello participaram da sessão livre (SL 20) Desafios de projetos locais: interlocuções e redes alinhadas aos objetivos de desenvolvimento sustentável.

Para conferir os artigos da sessão: Clique aqui.

O seminário pretendeu explorar questões relativas à ação social das crianças em contextos urbanos e a diversidade de experiências infantis nas cidades por meio da apresentação de pesquisas, projetos sobre e com crianças em seus territórios, escolas, espaços culturais e coletivos.

Dia 10 de dezembro de 2020 – “Com a pandemia do COVID-19 as escolas e espaços de convivência públicos e privados foram fechados, limitando a circulação e acesso das crianças à cidade, provocando assim grandes transformações em suas vidas. A mesa visa debater Infância, pandemia e direito à cidade, apresentando questões relacionadas a esse novo contexto de incertezas, limitações e agravamento das desigualdades e vulnerabilidades já existentes.” Texto retirado da divulgação do evento.

Convidados: Giselle Arteiro (UFRJ), Levindo Diniz (UFMG) e Valeria Milena (UFPR).
Mediação: José Alfredo (UFMG).

Confira: